第十六届河南省中小学幼儿园优秀自制教(玩)具展评活动的通知-365体育

河南教育局有关大力开展第十六届河南中小学校幼稚园优秀制做教教(玩游戏)具暨学员自主创新小制作小发明展评主题活动的通告各直辖市、省管县(市)教育部门,厅直属机关实验中学:依据《河南省中小学校杰出制做教具票选办法》和《教育部教育装备研究与发展中心关于举行2018张謇杯全国幼儿园杰出制做玩游戏教具展评活动的通报》(装备中心〔2017〕85号)精神实质,经科学研究,规定在我省大力开展第十六届河南中小学校幼稚园优秀制做教教(玩游戏)具暨学员自主创新、小制作、创意发明展评主题活动,另外优选参加全国各地幼稚园优秀制做玩游戏教学工具展评主题活动作品。

本文摘要:河南教育局有关大力开展第十六届河南中小学校幼稚园优秀制做教教(玩游戏)具暨学员自主创新小制作小发明展评主题活动的通告各直辖市、省管县(市)教育部门,厅直属机关实验中学:依据《河南省中小学校杰出制做教具票选办法》和《教育部教育装备研究与发展中心关于举行2018张謇杯全国幼儿园杰出制做玩游戏教具展评活动的通报》(装备中心〔2017〕85号)精神实质,经科学研究,规定在我省大力开展第十六届河南中小学校幼稚园优秀制做教教(玩游戏)具暨学员自主创新、小制作、创意发明展评主题活动,另外优选参加全国各地幼稚园优秀制做玩游戏教学工具展评主题活动作品。

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河南教育局有关大力开展第十六届河南中小学校幼稚园优秀制做教教(玩游戏)具暨学员自主创新小制作小发明展评主题活动的通告各直辖市、省管县(市)教育部门,厅直属机关实验中学:依据《河南省中小学校杰出制做教具票选办法》和《教育部教育装备研究与发展中心关于举行2018张謇杯全国幼儿园杰出制做玩游戏教具展评活动的通报》(装备中心〔2017〕85号)精神实质,经科学研究,规定在我省大力开展第十六届河南中小学校幼稚园优秀制做教教(玩游戏)具暨学员自主创新、小制作、创意发明展评主题活动,另外优选参加全国各地幼稚园优秀制做玩游戏教学工具展评主题活动作品。现将《第十六届河南省中小学幼儿园杰出制做教教(玩游戏)具暨学生科技创新、小制作、小发明展评活动方案》(配件1)下发给大家。要求各直辖市、省管县(市)在广泛宣传策划和逐级票选的基本上,举荐出色作品参加省部级票选,并按回绝填入相关附注,于2018年5月21日前由各直辖市、省管县(市)统一将举荐展评作品及申请材料(一式二份)报省文化教育技术设备管理处。

省部级展评時间以此为准。此次主题活动幼稚园玩游戏教学工具获奖前30件作品将意味着河南参加国家教育部教学设备科学研究与发展趋势管理中心的2018张謇杯全国各地幼稚园优秀制做玩游戏教学工具展评主题活动。

国家教育部教学设备科学研究与发展趋势管理中心《关于举行2018张謇杯全国幼儿园杰出制做玩游戏教具展评活动的通报》的具体情况由此可见http://www.zbzx.edu.cn/gongzuodongtai/20171229142028.asp。手机联系人:冯宾宾刘恒联系方式:0371-66340009电子邮件:hjsgb@126.com配件:第十六届河南中小学校幼稚园优秀制做教教(玩游戏)具暨学员自主创新、小制作、创意发明展评活动策划方案河南教育局2018年3月16日配件第十六届河南中小学校幼稚园优秀制做教教(玩游戏)具暨学员自主创新、小制作小发明展评活动策划方案依据河南教育局《关于印发〈河南省中小学校杰出制做教具票选办法(全面推行)〉的通报》(教基〔2001〕150号)、《教育部教育装备研究与发展中心关于举行2018张謇杯全国幼儿园杰出制做玩游戏教具展评活动的通报》(装备中心〔2017〕85号)精神实质,为的机构好十六届河南中小学校幼稚园优秀制做教教(玩游戏)具暨学员自主创新、小制作、创意发明展评主题活动,兹制定本计划方案。

一、票选范畴与占比(一)票选范畴1.制做教学工具:中小学老师自身制作、运用于课堂教学的教学工具新的作品。2.自主创新、小制作、创意发明作品:由青少年亲自动手制做的自主创新、小制作、创意发明新的作品。3.幼稚园制做玩游戏教学工具:幼儿园管理课堂教学中已经用以,由幼儿园老师自身设计方案并比较简单制做,或对现代化商品进行改造的玩教具,还包含应用须制做能体现文化教育与手机游戏作用的自然界原材料和平时原材料。

工业生产的玩教具出不来此次票选范畴以内。4.以往参加过省部级票选并已获奖的中小学校制做教教(玩游戏)没有、学员自主创新小制作小发明作品,应以依然请示报告奖评,但在外型、特性上面有较小改进,技术性有创意、课堂教学运用于实际效果引人注意的,可在直辖市、省管县(市)严格监督的基本上,举荐参加省部级票选。(二)票选占比省部级奖评占比占据总分派指标值的35%。全国各地要苛刻依照各地区分派的作品指标值数(闻配件1)举荐参加省部级票选。

二、票选标准(一)中小学老师制做教学工具作品1.课堂教学性。符合教育信息化课堂教学改革的基础核心理念;不利教学实验、提高老师学生试验自学能力;不利前行德育教育,培养艺术创意精神实质,提高实践活动中工作能力。2.合理性。

教学工具下图试验內容符合科学原理,体现科技知识和科学研究了解全过程相互之间统一的标准;不利通过自学科技知识,竖起科学研究观念,操控有效的方法和试验专业技能。3.创新能力。

教学工具设计方案精美,设想精妙,体现新的试验主题活动方法、方式和內容;运用于新技术应用、新型材料、新技术新工艺层面有创意和发展趋势;在信息科技与传统式试验的整合层面有自主创新。4.创造性。造成学员兴趣爱好和逻辑思维,合适于探究性学习课堂教学,不利学员积极参与、会话、协作沟通交流。

5.应用性。选自更非常容易,构造比较简单,合理性强悍,斥资划算,外观设计美观大方,有助于制做拓张;有利于环境保护和可持续发展观。

(二)青少年自主创新、小制作、创意发明作品1.作品与通过自学內容、试验內容协调一致;不利培养艺术创意精神实质、试验自学能力;不利自我约束通过自学、协作沟通交流。2.符合科学原理,不利通过自学科技知识、操控有效的方法和试验专业技能,不利竖起科学研究观念和创新精神。3.设计方案设想精妙,富有独创性,不利勾起通过自学兴趣爱好、提高动脑筋动手能力。

4.选自更非常容易,制做比较简单,用以安全系数,斥资划算,有助于拓张。5.作品符合参加者年纪层级、科技知识及工作能力水准,具有独立国家写作的真实有效。(三)幼儿园教师优秀制做玩游戏教学工具作品在从合理性、创新能力、创造性、应用性票选的另外,在意启发性、挑战性、简单性、安全系数、特点性、环境保护性等好多个层面多方位进行点评,引人注意老师依据课堂教学务必设计创意产品研发玩游戏教学工具,并运用其大力开展特点主题活动,得到 显著成绩,提高教学水平提升。

(四)属于下列任一条的作品将不被拒不接受参加此次主题活动:1.与我国现行标准法律法规、政策法规、职业道德有违反的作品。2.涉及食品类、药物实验试剂和饮食搭配安全类的作品。3.造成 环境污染的作品,损坏自然环境的作品,伤害于动物与植物维护保养、文化遗产保护的作品,严重危害人身安全身心健康和人身安全安全系数的作品。

4.与GB6675《玩具安全性》及涉及到小玩具安全系数规范(标准、回绝)相互之间违背的作品。5.曾获得往届生优秀制做教教(玩游戏)没有展评主题活动一、二、三等奖,仍未全局性改进的作品。三、票选方法1.宣布创立评审组。要求全国各地文化教育主管机构确立部门管理,要紧密结合本地域技术专业科学研究团队宣布创立评审组,部门管理主题活动的的机构和展评。

评审组组员不可具有相匹配课程较高的基础理论水准、比较丰富的教学经验和适度的具体指导工作能力,具有适度技术专业高級专业技术人员职位。省部级评审组部门管理对全国各地举荐奖评的作品进行集中化于审查。2.由上而下,逐级票选、逐级申请。全国各地要苛刻依照本人申请、标准核查、当场展览展现、专家评审的程序流程,苛刻依照票选标准,的机构好本地域评选投票。

申请省部级票选原材料中各直辖市、省管县(市)主题活动举办单位要就评审状况给予建议。3.全部奖评的教(玩游戏)具和学员自主创新、小制作、创意发明作品,除作品商品外,也要获得必须反映作品全景的相片和申报单(闻配件2、3)。

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另外,不可按第十六届河南中小学校幼稚园优秀制做教教(玩游戏)具暨学员自主创新、小制作、创意发明展评奖评作品技术文档(款式)(配件4)编写相关展评技术文档。性能参数、构造规格及其做法、用以方式要尽可能详细清了,后用图例顺应表述;插图明确标准,标出图题图号。

4.全部奖评的教(玩游戏)具和学员自主创新、小制作、创意发明作品请示报告原材料分纸版和文档二种文件格式,如数请示报告。填好原材料涉及到报表不可有缺漏,纸质材料禁止用A4纸复印机,一式两份。电子器件文本格式回绝:文本材料应用MicrosoftWord文件格式。请示报告原材料还包含:(1)奖评作品申报单。

河南中小学、幼稚园优秀制做教教(玩游戏)没有展评作品申报单(配件2),河南青少年优秀自主创新、小制作、创意发明展评作品申报单(配件3)(用A4纸两面复印机)。(2)奖评作品举办活动的实例视頻。视頻回绝应用mp4/mov/avi/rm格式,屏幕分辨率不高过720P,包含响声,時间不高达十分钟。

视頻不可注意维护保养著作权。(3)奖评作品相片及电子文件。

回绝能反映作品全景及最重要关键点,相片或照片提议应用6寸尺寸;相片、照片电子文件应用jpg/png/bmp格式,屏幕分辨率不超300dpi,图片大小不超1MB。(4)制做教教(玩游戏)具或学员自主创新、小制作、创意发明展评技术文档。(5)别的可证实作品水准的材料,如已得到 奖赏、专利权等影印件。

5.各直辖市、省管县(市)要严肃认真核查奖评原材料,并填入明细表(闻配件5、配件6)于5月21日前将作品申请材料及当地展评主题活动的汇总统一归纳后报省文化教育技术设备管理处。四、票选回绝1.提高思想认识,强化领导。各个文化教育行政机关要深刻认识大力开展制做教教(玩游戏)具和青少年自主创新、小制作、创意发明展评主题活动的最重要实际意义,进一步加强领导干部,精心组织,务求本质。

在展评全过程中,要下基层院校牢靠工作中,期待院校严肃认真做好制做教教(玩游戏)具的推广工作,期待众多老师学生充分运用艺术创意精神实质,拓张全部主题活动的逐渐开展;要充分运用当地市适度技术专业权威专家团队的具有,苛刻的机构审查举荐工作中。2.广泛宣传策划,全力支持。全国各地要根据多种多样方法,扩大宣传策划幅度,构建主题活动气氛。

全力商议多方能量,为奖评老师和学员获得适度的抵制,推动老师学生大大的提高制做特性、加工工艺和教学内容,拓张制做教教(玩游戏)具和青少年自主创新、小制作、创意发明展评主题活动广泛掌握的大力开展。3.苛刻程序流程,确保公平。

评选投票要果断公布发布、公平、标准、挑选的标准,苛刻规范程序流程,做现行政策、指标值、标准、程序流程、結果五公布发布。全国各地要按照规定程序流程举办活动,并做好举荐工作中,防止图方式、流于形式、弄虚作假者,落实把能反映本地域制做教教(玩游戏)具和自主创新作品制做水准的高品质作品票选出去,充分运用样版正确引导具有,铸就文化教育技术设备工作中再作上新高度。

配件:1.全国各地制做教教(玩游戏)具和自主创新、小制作、创意发明作品总数计划书2.河南中小学校幼稚园优秀制做教教(玩游戏)没有展评作品申报单3.河南青少年优秀自主创新、小制作、创意发明展评作品申报单4.第十六届河南中小学校幼稚园优秀制做教教(玩游戏)具暨学员自主创新、小制作、创意发明展评作品技术文档(款式)5.市(县)中小学校幼稚园优秀制做教教(玩游戏)没有作品明细表(一)6.。

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